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师生共话 “学” 与“教”
作者:鄢姣 陈维维      发布时间:2014-04-17       点击数:

为了了解学院的教风与学风,推动学院教育教学的高质量发展,4月16日下午,教育学院在学院二楼会议室召开师生面对面学习交流研讨会。在副院长曹树真主持下,各系主任与副主任、教师代表、学院教学秘书以及11级、12级各个专业的学习委员、学生信息员等齐聚一堂,共同探讨学生在学习过程中存在的疑惑,教师在课堂上存在的可改进之处,并努力寻求良策。

会议伊始,曹院长首先阐明本次会议的目的:透过学生的眼睛,挖掘学院的教学现状。他以一个学习者的谦逊心态欢迎学生代表参与到交流互动中,并鼓励学生代表用自己独有的视角畅谈自己对教师授课的看法、对所学专业的困惑、对目前学科安排的建议。

在曹院长谦逊幽默的带动下,各个学生代表抛下拘束,以本班实际情况为落脚点,从课堂气氛、出勤率、挂科情况、教师授课情况到考研与就业等方面作详细全面的汇报;同时大胆提出目前班上同学在学习上存在的一些迷茫之处。12级教育技术学专业的李欢欢同学坦言:“说实话,我们专业学科知识面很广,但感觉都涉猎不深,所以我们班有些学生对未来职业的选择有点不知所措。”面对学生的困惑,曹院长表示这正是教育技术学本科教学的优势所在,广阔的知识面,能够很好地锻炼学生的思维能力,让他们从容应对相关企事业的工作挑战;而职业的选择则要多与班主任进行沟通,班干部更要起到领头羊的作用,积极反应学生的困惑,开展主题班会,尽早做好职业准备。

各专业教师们也针对学生的问题进行了深入探讨,在反省以前教学过程中存在的不足的同时,也表明在以后的教学工做中不断改进、力求满足学生的各项需求。教学秘书夏钧表示将联合教务处与其它兄弟学院,打造教育学院高水平,高质量的师范生教育。

两个多小时的会议转瞬即逝,曹院长表示今后将经常化、定期化组织这种形式的活动,便于师生和谐交流、共同探讨,携手监测教学质量,共促学院教学改进。

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